学院动态
您的位置:首页学院动态
学院动态

课程与教学论专业举行读书报告会

[日期:2018-10-26]

10月19日上午,文科课程与教学理论(语言)学位阅读报告在就业指导办公室会议室成功举行。参加本次阅读报告的教师是李伟,肖晓琴,王志强,研究生和学科教学(语言)专业的一些研究生参加了阅读报告会。

参加报告的12名研究生结合自己的专业特点,以幻灯片和演讲的形式介绍了与“课程与教学理论(语言)”相关的专业书籍。十二名研究生介绍了本书的主要内容,阅读后分享了他们的感受和想法,并在阅读过程中提出了疑问,并与老师讨论。徐学三三年级分享了《摆渡人》,从书的内容到教育心理学中埃里克森的人格发展理论;白北辰分享《叶圣陶语文教育论集》,交换了自己的写作教学建议,总结了阅读后;薛瑜分享《读解教育的理论与实践》等书籍,与您沟通本体,价值理论和课程知识文本解释的方法论;郝艳琦分享了《语文科课程论基础》和其他书籍,从语言学,修辞学,语义学和阅读书籍阅读中思考“语言是”的问题;梁武云分享《汉字义符概念》,介绍了蒙古族初中生的中文口语教学;王依依分享《谈美》;二年级刘亚庭共享《语文课程与教学论》等书;王华分享《语文教学论》并在阅读后交换您自己的经验;刘慧英一年级分享《再造文明——近代中小学教科书发展中的尝试与贡献》;王乐分享《语文教学内容重构》;张莹莹将本书中的理论与教育实践相结合,分享了小学生的写作教学;马家斌分享《百年语文教育经典名著——初中语文》第十三卷,交流阅读经验,“语言学习概念”,“语言学习方法”等。在每位记者的报告后,三位老师发表评论,并要求学生从中国教师的角度提问如何向学生推荐书籍等问题。在报告期间,三年级研究生分享了他们在一年级和二年级选择初中生的经验和经验,为一年级和二年级研究生提供阅读参考。在整个活动期间,记者们认真地介绍了他们,听众们倾听并积极地互相交流。气氛很温暖。

在本报告的最后,李伟教授分享了他对“语言”的理解:“语言是一门以知识为基础,能力强的人文课程”,“语言是一门广泛而深远的研究领域”。与此同时,李伟教授向每位学生提出“我希望每个学生都能在阅读专业教材的基础上阅读相关资料,然后开放相关的'历史'阅读。”报告成功举行。它不仅为学生交流专业知识知识提供了条件,也为师生之间的双向学术交流搭建了平台。据悉,该学位的下一份阅读报告将于12月举行。